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This Story in English. Con ayuda del la universidad UCEM en Reading, Inglaterra, el equipo de investigación de Blackboard pregunta: ¿Son los cursos virtuales con amplio número de participantes fundamentalmente distintos de cursos con pocos inscritos? ¿Qué prácticas de facilitación pueden...
Updates made on August 23rd. With the help of the University College of Estate Management in Reading, England, the Blackboard research team asks: Are large enrollment courses fundamentally different from small enrollment courses? What course facilitation practices can reduce the impact...